[编译者按语：伊德里斯．托费格是英国作家，曾经是天主教传教士，担任过许多宗教学教研室主任。 在几年前，通过学习认识并且皈信了伊斯兰，发表了许多文章和著作，他现在移居在埃及，从事伊斯兰研究。 以下是一篇他对伊斯兰体验的自述。 欲读更多的文章，可上他的个人网站：www﹒idristawfiq﹒com。]
每个人在一生当中都有许多值得回顾的事件，深深地印在记忆中。 在回忆往事的时候，自然而然地会在头脑中浮现出某些人或地方，这些有关的人和地点时时出现，提醒我们理解和认知，是真主的意欲要我们那样做，走上了今天的道路。 那些事件在当时并没有刻意追求，甚至没有在意，一切都是顺其自然发生了，但改变了一个人后半生。
我每天都忙在事务中，没有时间思考生活中有什么规律性的东西，使我变成现在这个样子。 与过去的我相比，蓦然回首，感到惊讶，在细细琢磨，一切都不无道理，应当感谢主恩，引导我走到今天。
在我的生命中最难忘的经验是，皈信伊斯兰之后，我经历的第一个莱麦丹月，以后又不断引起我对那个斋月的反思。 不过，在我向读者们描述那个特别的节日之前，我先介绍一下在那以前的两次莱麦丹月。 当时我是伦敦南区一所男生学校的宗教学教研室主任，讲授世界宗教知识课。 宗教知识是一般中小学中的普遍课程，只介绍流行世界的六大宗教：基督教、犹太教、佛教、伊斯兰、锡克教和印度教。 在我那间专上宗教课的教室里，铺有地毯和盥洗用的水池，以便向学生演示某些宗教的礼仪。 这是一个多元化的世界，在学校教育中，我们有责任向学生们介绍不同宗教的文化，鼓励他们互相理解、宽容和尊重，但是对某些宗教由于社会宣传的偏差，成为敏感的话题，如英国新闻媒体和电视中对伊斯兰多有歪曲报道。 这要求我们谨慎小心地阐明真相，不偏不移，客观公正。
我不是穆斯林，但为了备课，我必须阅读伊斯兰的书籍，了解伊斯兰知识，我也为了深入理解伊斯兰到埃及访问过。我对伊斯兰的学习和考察见闻，给我留下了深刻的印象，我所看到的穆斯林，人人都很有教养，文明礼貌。 在教学中，任何宗教都不与在校学生发生直接联系，只是一门课程而已，这是欧洲教育系统的惯例。在我的学生中，有许多穆斯林，他们的家长都是阿拉伯移民。 有一年的斋月，有几个学生向我提出一个要求，是否能许可他们在教室里礼拜，因为我的教室中有地毯和水池。 我向校长请示了这个要求，校长说，可以，但必须有一名主管教师在场负责监督。
就在那个斋月期间，每天午饭后休息的时候，穆斯林学生就集中到我的教室来做晌礼，我必须坐在教室后面监督他们。 星期五的晌礼改为聚礼，增加一些仪式，我每次都在场。 一个月看下来，我懂得了礼拜的全过程，也知道在什么时候诵读哪段经文，虽然我不明白意思。 学生们在斋月期间的晌礼非常守规矩，没有任何危险性或意外事故的可能性，在他们的要求下，校长同意他们斋月后继续在午休时借用我的教室做晌礼，延续到第二年的莱麦丹月。
第二年的莱麦丹月，看到了他们全部礼仪和对信仰的真情，我忍耐不住了内心里的强烈愿望，我陪同他们一起守斋戒，同他们一起礼拜。 孩子们颗颗纯洁的心教育了我，感动了我，感谢真主的引导，我正式皈信了伊斯兰。 我是世界宗教导师，但我的伊斯兰是受我学生教育的成果，成为穆斯林之后，愿做这些孩子们的学生，学习他们对伊斯兰的真诚感情。
在那一年的斋月，我全部融入了学生们的斋月生活。 那年斋月的盖德尔夜，我提议在学校里自办，我们共同准备了开斋饭，放学之后，又来到教室聚会，一起开斋，礼拜。 昏礼之后，同学们在从家中带来的饮食都放在桌子上，大家分享，我们不但感受到一天斋戒之后的美食，而且互相感情交融，亲如一家人。 吃喝完毕之后，我们观看电视光盘《先知穆圣的生平》，然后在一起礼泰勒威拜，由一名年长的学生担任伊玛目领拜。
这是我终身难忘的经历，是从精神信仰上进入了一个新的领域。 这个事件发生在2001年“9-11事件”之后，当时的国际局势对伊斯兰不很有利，西方社会各种媒体连篇累牍在羞辱伊斯兰，对穆斯林进行妖魔化宣传。 恰恰在这最黑暗的时刻，我从那些纯洁的心灵中看到了伊斯兰的光亮，真主引导我皈信正道。 这个过程，不是我自觉的选择，而是真主注定了我的命运，我必须是穆斯林，我的余生应为伊斯兰奋斗。
我生活在西方社会，作为穆斯林将会有许多困难。 这里不像伊斯兰国家，伊斯兰的功修是社会习俗，大家习以为常，而且亲朋好友对虔诚信仰给予鼓励和赞扬，公共媒体大量宣传和报道穆斯林的信仰文化和节日。 在西方，也许一个地方只有一个孤独的穆斯林，他必须坚持自己的信仰习惯，与众不同，遭受许多冷眼和奚落，这些是对穆斯林的考验，尤其是一个新穆斯林。 我感谢真主引导我信仰伊斯兰，我祈求真主给我恩典，在这孤独中我会感到生活的充实和价值，使我无比愉快。 万赞全归真主！
(阿里编译自A British Teacher Finds Islam in Ramadan by Idris Tawfiq)
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