一名年青的学者同他年迈的老师在花园里散步,年青人觉得这是向老师提出人生大问题的好机会,以便快速走向成功。老师在一棵玫瑰树前停下脚步,从树上摘下一个含苞欲放的花蕾,要他的学生设法把花蕾打开,但不可伤害花瓣。
年青人接过花蕾,望着老师发愣,头脑中在紧张地思考究竟他的老师要考问他什么问题。这个问题大概同他手中的花蕾有关系。但是,他没有做声,出于对老师的尊敬和礼貌,谨慎小心地用手指试图把抱拢的花瓣分开,经过一番尝试,没有成功的希望。最后,他捧着残败的花蕾,坦诚地说:“老师,我真的没有这个能力达到您的要求。”老师看着他的这位高材生满脸尴尬的样子,朗诵了一首诗。大意如下:
花蕾娇小生机盎然
沐阳光,经风雨
服从主命
从容绽放玫瑰仙子。
少年稚嫩前程朦胧
得滋养,历磨练
遵循正道
拼搏长成英雄好汉。
(阿立编译自www.islamcan.com)
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