《穆斯林常见惑问解答》 
回答这个问题之前，我们不妨先引入到大家都熟悉的师生场景中。
譬如老师教学经验丰富、能够深入了解学生，他对学生的情况了若指掌，他清楚哪个学生学得挺好，哪个学得不错，哪个学得很差。于是期末的时候，他没有经过考试，就在学生的成绩单上打下了成绩，排好了名次，并给一些同学颁发了奖品，并点名批评了一些成绩不好的同学。面对这样的评判，学生若能正确估价自己，自然可以信服老师；但对自己底细也不清楚的学生，能对老师的评判心悦诚服吗？
因此，再了解学生的老师也要设计试题考一考学生。他不会把试题泄露给学生，他会要求他们认真准备好好复习。考试的结果下来，自然不出老师意料。但有谁说考试没有必要呢？谁会抱怨老师怎么不提前把试题透露给自己？谁会抱怨既然考得不好，为何要责成自己认真准备？谁会抱怨因为老师预先知道学生考得如何，导致了自己的考试成绩不理想呢？从来没有人抱怨！因为大家都知道，老师清楚学生考得如何，是出于对学生的了解。老师不泄露试题是为了让学生认真学习，把课程学得更全面更扎实些。老师鼓励学生好好学习，是为了让他们认真准备，在原来的水准上更上一层楼。而考生的不及格，是由于他平时不认真学习造成的，老师没有强迫他把错误的答案填写在试卷上，答案是他自己写的。老师对学生的了解不是学生不认真学习的理由，也不是学生考得不好的原因。
作为创造万物供养万物的安拉，他知道一切事物的结局，知道发生的和未发生的，他知道公开的和隐藏的。他自然知道谁是叛逆者谁是归顺者，自然知道谁要进火狱谁能入天堂。但他依然鼓励大家争相为善，在世间设置考验甄别顺从者和悖逆者，区别中正者和偏斜者。安拉考验或者用金钱美女权力，或者用处境的艰难和生活的困苦，他要让人们的手脚嘴眼见证自己的行动，从而在后世审判中作证安拉审判的公道。
既然我们没有理由责怪老师知道学生考得如何也要进行考试，那么我们为何要责怪安拉已知我们的归宿还设置考验来考验我们？既然我们没有理由责怪老师知道学生考得如何还鼓励学生好好准备，那么我们为何责怪安拉让我们争相为善？
参考文献
1、阿卜杜勒·麦吉德·赞达尼/着 尔萨·马明亮/译《伊玛尼（正信）》
2、阿布杜·迈智迪·赞达尼/着 阿布杜拉·王利奎/译《信仰之窗——认主学剖析》
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