张金勇 [编者按] 伊斯兰宣导“同一哲玛体（团体），同一埃米尔（领袖）”的体制。一盘散沙、各自为政不符合伊斯兰精神，也难以整合穆斯林的群体力量。
马尔科姆X成功组建的“伊斯兰国”使美国穆斯林的境况发生巨变。
如果中国穆斯林的两支主力格迪目和伊黑瓦尼拥有各自的总哲玛体、总埃米尔，那会是多么壮丽的组合呢？我们期盼这一组合的显现。
今天，我们处在一个缺乏团体和领袖的时期，缺少真正关心和代表穆斯林利益的社团。一些“团体”甚至起着与穆斯林利益相反的作用。这当然不利于教门的发展，不利于社会的和谐与进步，不利于保障和改善民生。
在这样的背景下，清真寺的主任（学董）、教长（伊玛目或阿訇）的作用至关重要，因为他们是我们中的“掌事人”，我们必须坚决服从和支持！让他们成为穆斯林权益的维护者，成为发展教门的领头雁，成为造福一坊的操心人。有什么的主任和阿訇就有什么样的穆斯林社区；穆斯林地位的提高，教育的强化，经济的繁荣，均需要能够发挥积极作用的掌事人——我们的领袖。
担任清真寺的主任、教长就是一种责任。真主造人的目的是代主治世，代主治世是人类最神圣的使命和最光荣的历史责任。人类是被赋予代治使命而被造的，代理真主治理世界是真主造人的目的。
真主启示：
“我以你为大地上的代治者，以便我看你们怎样工作。” （10：14）
又说：“他创造了死和生，以便考验你们中谁的工作更美好。” （67：2）
代治者最崇高的使命和最光荣的历史责任就是为缩小人间差距，铲除社会的不平，为建设充满和谐与公证、充满爱与奉献的人类社会而不懈的努力奋斗。
虔诚信仰，不忘代治责任，一个清真寺的主任、教长，不论清真寺大小，都要对伊斯兰教工作、穆斯林群众负责任，在任何情况下都要有一份代主治世，替主传言、替圣传道的责任意识。增强责任意识，是对主任、教长的基本要求，也是主任、教长加强信仰修养的重要内容。主任、教长增强责任意识，就是要牢记肩上的重任，牢记真主的启示和穆斯林群众的重托，把思想集中到干伊斯兰教的事业上，把精力凝聚到代主治世，做实事上，把功夫施展到抓落实上，兢兢业业地完成自己的工作任务，卓有成效地履行自己的神圣职责。强烈的责任意识，是履职尽责的巨大精神力量，是做好工作、开创事业新局面的重要保证。
强烈的责任意识，需要有虔诚的信仰、正确的世界观、人生观、价值观和正确的事业观、代治观作支撑。对主任、教长而言，责任意识来自对一心为主、取主喜悦的工作宗旨的执着坚守，来自对伊斯兰教的事业的无限忠诚，来自对穆斯林弟兄的深厚感情，也来自对代主治世的任务、使命和目标的正确理解。主任、教长只有具备了强烈的责任意识，才能遵循经训，虔诚信仰，察民情、虑民忧、思己责，不辜负穆斯林弟兄的重托，尽职尽责地做好工作。
领导就是责任。主任、教长的责任意识主要体现在奋发有为的精神面貌和全心全意为主道事业的思想境界上。主任、教长责任意识强，就会未雨绸缪，把穆斯林弟兄的安危冷暖放在心上，想穆斯林弟兄之所想，急穆斯林弟兄之所急，真心诚意为穆斯林弟兄办实事、解难事。一些主任、教长责任意识淡漠，只想名利，不想做事，不想负责，在其位不谋其政，碰到问题不解决，遇到矛盾绕着走，对职责范围内的事情该抓的不抓、该管的不管，问题越积越多，以致酿成大祸。
清真寺主任、教长的责任意识，归根到底是思想信仰觉悟问题，即与穆斯林弟兄有没有深厚感情的问题。建立同穆斯林弟兄的深厚感情，是主任、教长增强代主治世的责任意识的根本。要增强责任意识，就必须牢记一心为主、取主喜悦的宗旨，把全部心思和精力放在干事上，放在为穆斯林群众服务上，多做顺民意、谋民利、得民心的事，做穆斯林群众的贴心人。要树立正确的弟兄观点，自觉与穆斯林群众同呼吸、共命运、心连心，坚持权为民所用、利为民所谋、情为民所系，带着与穆斯林群众的深厚感情做事，守土有责、守土尽责。
一个人能力有大小、岗位可不同，但是强烈的责任意识是主任、教长做好工作的前提条件。主任、教长的责任意识强不强，不是看嘴上说得怎么样，关键是看实际工作中干得怎么样。我们要坚决向无所用心、无所事事、敷衍塞责、渎职失责、得过且过、应付了事等不良现象开刀，牢固树立“无功即是过”的责任意识，任职一届，造福一坊。主任、教长要有时不我待、只争朝夕的紧迫感和使命感，真正把所有心思和能量凝聚到干事业上，把本领和精力用在服务穆斯林弟兄上。
一个敢于承担责任的主任、教长，他将获得真主的默助和赏赐，和将获得人们的尊重；真主启示：
“你说：真理是从你们的主降示的，谁愿通道就让他信吧，谁不愿通道，就让他不信吧。我已为不义的人，预备了烈火，那烈火的烟幕将笼罩他们。如果他们（为干渴而）求救，就以一种水供他们解渴，那种水像沥青那样烧灼人面，那饮料真糟糕！那归宿真恶劣！通道而行善者，我必不使他们的善行徒劳无酬，.这等人得享受常住的乐园，他们下临诸河，他们在乐园里，佩金质的手镯，穿绫罗锦缎的绿袍，靠在床上。那报酬，真优美！那归宿，真美好！” （18：29-31）
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